2019年12月13日上午，成都市泡桐树小学境界校区(以下全称：泡小境界)科学组周思宇老师率领着四年级二班的孩子们，积极开展了一堂开朗有意思的科学活动课《关节》。本堂课程目的深化课堂教学，创意教学理念，使孩子能提升科学兴趣，自身参予入活动课程里，在有意思对外开放的课堂中自学科学知识，探寻科学真理。

8fb8fb8fb这次课堂运用了全新的的组织方式，以小组为单位，十人至十一人为一组，没课桌，设置展出舞台，为孩子们创设了一个宽广的探究空间。8fb《关节》是在前一节课探究骨骼的产于和起到基础上，通过观察、游戏、体验等探究活动引领学生了解人体的主要关节和关节的主要起到。明确了解人体的几个较小的关节，理解各大关节的起到。

在引领学生理解少见关节恶性肿瘤的基础上，向学生展开关节的卫生保健教育。8fb首先，周老师率领孩子们温故而知新，回想上节课的内容，由此引进新知关节，讲授什么是关节、关节如何活动。接下来就是课堂的主线活动：去找关节游戏、很快寻找关节。在游戏过程中孩子们都展现出出有大力的热情，充分发挥了小科学家的探寻精神。

8fb8fb8fb8fb8fb8fb8fb8fb通过自学《关节》这一课，同学们自学到的不仅是科学学科知识身体能运动一起必不可少关节；还自学到关节对于日常生活中的活动的重要性。融合生活实例，让学生认识到关节疾病对人体的危害及维护关节的重要性。在课间时要留意文明睡觉，在运动中留意维护好自己的关节，维护好自己的身体。课堂研究的完结并不意味著探究的完结，课后学生之后理解关节的卫生保健科学知识，实施课标中有关身体健康生活的目标。

8fb8fb8fb最后，来军老师与周思宇老师对本堂课的内容展开了说道课，青羊区联组科学老师与泡小境界科学组老师们针对本次研究课展开了了解的评课。首先认同了周老师在这次课堂的创新性、流畅性、整体性，针对孩子的兴趣积极开展的游戏活动，调动了整堂课的氛围，肿胀有度；并明确提出建议，如何让孩子更加确切地告诉关节的相连方式、时间的把触这些宝贵的建议对于周思宇老师来说受益匪浅。

8fb8fb8fb本次课堂让学生体会了一次趣味生动的科学课，每一位孩子都投放到课堂，在大力快乐的气氛当中自学，为孩子们创设了一片属于自己的探究小天地，培育了学生自律自学的能力。泡小境界科学组的老师们将不会坚决创意探究精神，带来境界泡娃们更加有意思的科学课堂。

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